О Школі
Школа Олега Бокачьова починалася як продовження багаторічних особистих досліджень. Засновник Школи — людина, яка понад тридцять років присвятила глибокому вивченню особливостей життя, структури й природи людського існування.
Шлях до створення Школи розпочався з внутрішнього запитання: як влаштована реальність? Чому людина губиться в хаосі зовнішнього й не може опертися на себе? Ці пошуки привели до формування цілісного системного погляду, у центрі якого — людина як жива, багатошарова система, здатна до самоспостереження та розпізнавання закономірностей.
Протягом багатьох років Олег Бокачьов працював із людьми, ділячись своїми відкриттями у форматі семінарів, тренінгів, індивідуальних консультацій та виїзних досліджень. Саме в цих контактах поступово сформувалися перші елементи майбутньої Школи — основні принципи підходу, структура мислення та мова опису.
Школа оформилася як простір передання живого знання, де навчання відбувається від Учителя до учня і від учня — до самого себе, через спостереження, роздуми та власний досвід.
Сьогодні Школа продовжує розвиватися як відкрита структура — для всіх, хто готовий до системного дослідження себе та свого життя, хто шукає відповіді й розуміння, теорію та живу практику мислення.
Олег Бокачьов
Духовний наставник, науковець і дослідник, присвятив понад 30 років вивченню фундаментальних принципів фрактальних систем та розробці власного системно-аналітичного підходу, заснованого на природній ієрархії функціональних рівнів людського організму.
У 2017 році Олег Бокачьов заснував власну школу з метою ефективного поєднання дослідницької діяльності, навчання фахівців та ознайомлення всіх охочих із підходом LiveDevice. Він регулярно проводить заняття та лекції, присвячені практичному вирішенню проблем із використанням цього підходу.
Олег Бокачьов має вищу освіту в галузі фізіології людини. Після закінчення університету протягом кількох років займався науковою діяльністю у сфері функцій людського мозку, має багаторічний досвід роботи в галузі комплементарної медицини та навчання медитативних практик, а також їх практичного застосування в наукових дослідженнях.
Своєю діяльністю Олег Бокачьов продовжує традиції недуалістичної філософії та є автором трьох книг, а також низки статей і аналітичних звітів.
Особливість Школи
Ми поєднуємо два підходи до пізнання — йогічний і раціональний. Разом вони утворюють цілісну систему, у якій знання формується на перетині тілесного досвіду та раціонального аналізу.
Йогічний підхід
Це шлях безпосереднього проживання. Увага спрямовується всередину тіла — до тонких відчуттів, що проявляються в процесі взаємодії з життям. Саме ці йогічні відчуття є основою сприйняття, на якій вибудовується розуміння того, що відбувається.
Через регулярну практику людина навчається точно розпізнавати, як і де в тілі відображаються внутрішні процеси, зовнішні події та власні рішення.
Йогічний підхід — це стан ясного спостереження й проживання, у якому тіло стає головним інструментом пізнання.
Раціональний підхід
Йогічний досвід аналізується й структурується за допомогою системного мислення та точних понять. Це дає можливість розуміти, формулювати, робити висновки й бачити взаємозв’язки.
Раціональний підхід допомагає уникати фантазій, інтерпретацій і домислів, спираючись на чіткі критерії та перевірюваність досвіду.
Разом ці два підходи роблять можливим глибоке й цілісне дослідження себе та свого життя. Це знання, яке народжується всередині людини й підтверджується як відчуттям, так і розумінням.